{"id":637,"date":"2022-09-06T14:33:00","date_gmt":"2022-09-06T14:33:00","guid":{"rendered":"http:\/\/tempsdememoria.mac.cat\/neixer\/"},"modified":"2024-01-25T09:44:11","modified_gmt":"2024-01-25T09:44:11","slug":"nacer","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/tempsdememoria.mac.cat\/es\/exposicion\/nacer\/","title":{"rendered":"Nacer"},"content":{"rendered":"

Desde que nacemos, los humanos aprendemos a observar, reconocer e identificar las caracter\u00edsticas del entorno f\u00edsico y social que nos rodea. Aprendemos de todo y de forma global, a la vez que nos relacionamos con los dem\u00e1s, adultos y ni\u00f1os, y asimilamos la cultura y los h\u00e1bitos de nuestro entorno: un entorno que vela por nuestro desarrollo. A medida que el ni\u00f1o crece y progresa en su aprendizaje, avanza en su camino para integrarse a la comunidad como adulto. Las etapas de este proceso est\u00e1n marcadas por rituales de paso, bien conocidos por los antrop\u00f3logos, que a veces dejan rastros, en forma de objetos, en el registro arqueol\u00f3gico.<\/p>\n\r\n

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Peine de mu\u00f1eca<\/h3>\r\n\r\n

Hueso<\/p>\r\n\r\n

I-II dC<\/p>\r\n\r\n <\/a>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n

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Bula<\/h3>\r\n\r\n

Bronce<\/p>\r\n\r\n

I-II dC<\/p>\r\n\r\n <\/a>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n

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Jabal\u00ed<\/h3>\r\n\r\n

Terracota<\/p>\r\n\r\n

V aC<\/p>\r\n\r\n <\/a>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n

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Mu\u00f1eca articulada<\/h3>\r\n\r\n

Terracota<\/p>\r\n\r\n

VI-IV aC<\/p>\r\n\r\n <\/a>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n

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Biber\u00f3n<\/h3>\r\n\r\n

Cer\u00e1mica<\/p>\r\n\r\n

VI aC<\/p>\r\n\r\n <\/a>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n

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Tortuga<\/h3>\r\n\r\n

Cer\u00e1mica<\/p>\r\n\r\n

III aC<\/p>\r\n\r\n <\/a>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n <\/div>\r\n\r\n \r\n\r\n

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A lo largo de la historia, los juegos han contribuido al desarrollo f\u00edsico y mental de los ni\u00f1os, activando la capacidad estrat\u00e9gica, el esp\u00edritu creativo o la competitividad, ya sea de manera individual o grupal. A trav\u00e9s del juego los ni\u00f1os descubren el entorno, imitan el comportamiento de los adultos y se relacionan con otros ni\u00f1os. Con meses, los peque\u00f1os juegan con sonajeros o peque\u00f1as figuras de cer\u00e1mica. M\u00e1s adelante, los juegos de rol llevar\u00e1n a las ni\u00f1as a jugar con mu\u00f1ecas y a los ni\u00f1os con espadas, caballos y carros.<\/p>\n